1. Platz „Digitalisierung als “Vierter Lernort” in der Bauwirtschaft“
Bereich Handwerk und Technik
Das Projekt
Lernen und Erlerntes festigen, digitaler Austausch mit der Lehrgangsgruppe, ein eigenes digitales Kompendium, das alles bietet die Learning Toolbox App. Auszubildende haben mit der App die Möglichkeit, neben den drei Lernorten Betrieb, Berufsschule und überbetriebliche Ausbildungsstätte, auch in Heimarbeit einen Lernfortschritt zu erreichen. Ziel ist es, dass die Auszubildenden jederzeit auf das Know-how und die Erfahrung der Lehrwerkmeister in der überbetrieblichen Ausbildung zurückgreifen können, unabhängig vom jeweiligen Aufenthaltsort. Das Besondere ist, dass die vom Lehrwerkmeister erstellten Ausbildungsinhalte als so genannte „Stacks“ aktuell und individuell in die App eingepflegt werden. Neben dem Fachgebiet des Auszubildenden werden die Ausbildungsinhalte der Nebengewerke in die App eingebunden, so wird auch in der digitalen Welt ein berufsfeldbreites Wissen vermittelt. Interaktionen in der App erfolgen über die Möglichkeit, Fotos, Videos und Texte hochzuladen. Vom Auszubildenden digital erstellte Aufmaße können zum Beispiel über die Learning Toolbox dem Lehrwerkmeister vorgelegt werden. Apps für digitale Geräte sowie Lern-Apps können direkt aus der Learning Toolbox gestartet werden. Der „Vierte Lernort“, die Learning Toolbox, sensibilisiert Auszubildende für die digitale Gegenwart und Zukunft des Bauens, durch die sinnvolle Nutzung von Smartphone und Tablet. Die Learning Toolbox ist ein didaktisches, digitales Werkzeug, das zum Lernen motiviert, Wissen festigt und sich an jedes Lerntempo anpasst.
Bewertung der Jury
Das Kooperationsprojekt wurde von den beiden Bildungszentren Bau-ABC Rostrup in Bad Zwischenahn und ABZ Mellendorf bei Hannover zusammen für die überbetriebliche Ausbildung entwickelt. Mittels verschiedener Apps sollen Auszubildende in der Bauwirtschaft durch den Einsatz multimedialer Werkzeuge beim nachhaltigen Lernen unterstützt werden. Diese sogenannte „Learning Toolbox“ ist eine Sammlung von Apps, die den Azubis das Know-how ihrer Lehrwerksmeister auch außerhalb des überbetrieblichen Ausbildungszentrums zur Verfügung stellt. Mit dem „Vierten Lernort“ kann nicht nur auf die Lerninhalte (zum Beispiel Formelsammlungen) zugegriffen werden, sondern es können auch eigene Inhalte hochgeladen und sich mit den Ausbildern ausgetauscht werden. Im Rahmen der Handlungsorientierten Ausbildung werden die Auszubildenden Stück für Stück in die Anwendung eingewiesen, um sie später möglichst selbstständig nutzen und weiterentwickeln zu können. Durch das Einbinden der selbsterstellten Dokumentation wird in der Learning Toolbox eine lückenlose, digitale Dokumentation möglich, die allen Beteiligten Lernfortschritte und Verbesserungspotentiale transparent aufzeigt. Die Jury lobte insbesondere den ganzheitlichen Ansatz des Stacks, da es Auszubildende wie Ausbilder gleichermaßen in die Nutzung als auch die Weiterentwicklung des digitalen Lernortes einbindet. Vor allem die einfache und intuitive Handhabung der App ist hierbei hervorzuheben, welche es vor allem den Ausbildenden erleichtert, in diesem Prozess mitzuwirken. Die didaktische Aufarbeitung ist somit vorbildhaft für die Verbreitung moderner, digitaler Lernmethoden und sollte bundesweit Nachahmer finden.
Das Projektteam
Seit 2011 ist Zimmermeister Markus Pape als Lehrwerkmeister für Holz- und Betonbau im Bau-ABC Rostrup tätig. Durch seine vorherige langjährige Tätigkeit im Zimmererhandwerk sammelte er Erfahrung mit digitalen Komponenten, wie die CAD-gestützte Arbeitsvorbereitung bis hin zum CNC-Abbund. In der Rolle als Lehrwerkmeister geht es für ihn darum, Baukonstruktion in Theorie und Praxis zu lehren und die Erfahrungen mit digitalen Werkzeugen und deren Nutzen weiterzugeben. So wurde 2013 der „Zimmererblog“ www.zimmererblog.wordpress.com von ihm erstellt und bis heute erfolgreich genutzt. „Diese positive Entwicklung trieb dazu an, sich von Beginn an, an der Gestaltung und Nutzung der Learning Toolbox maßgeblich mit zu beteiligen.“ Der Straßenbauermeister Stefan Wiedenstried ist seit 2011 als Lehrwerkmeister für Straßen- und Rohrleitungsbau im Bau-ABC Rostrup tätig. Herr Wiedenstried ist mit der Entwicklung, Gestaltung und Nutzung der Learning Toolbox von Beginn an maßgeblich beteiligt. Weiterhin werden digitale Medien im Bereich Straßen-, Kanal- und Rohrleitungsbau von der 2D-Steuerung bis hin zur digitalen Aufmaßerstellung mittels Tablet, Laserdistanzmessgerät mit Bluetooth-Anbindung und einer unterstützenden App von Herrn Wiedenstried durchgeführt und in der Learning Toolbox mit den Auszubildenden gemeinsam erarbeitet. Kevin Kuck ist seit Januar 2010 mit im Team. Der Maurer- und Betonbauermeister ist als Lehrwerkmeister für Maurer und Betonbauer im Bau-ABC Rostrup tätig. Die praktische Wissensvermittlung und Weiterentwicklung von Ausbildungsinhalten gehören zu den Hauptaufgaben. Dabei kommt regelmäßig die Learning Toolbox zum Einsatz, zum Beispiel in Form von digitalen Aufmaßen. Bei der Entwicklung und Nutzung der Learning Toolbox ist Herr Kuck seit der ersten Stunde dabei.
Das Besondere am Projekt
Die Digitalisierung der Bauwirtschaft schreitet voran. Mit dieser Entwicklung muss die duale Ausbildung einhergehen. Der „Vierte Lernort“, die Learning Toolbox, macht das möglich und sensibilisiert Auszubildende für die digitale Gegenwart und Zukunft des Bauens. So werden die Projektaufgaben der überbetrieblichen Ausbildung mit allen Details vom Lehrwerkmeister aktuell und individuell angepasst und in der App zusammengestellt. Der Auszubildende dokumentiert mit Hilfe eingebundener digitaler Werkzeuge seine Arbeitsschritte und gibt diese in Form eines digitalen Aufmaßes an den Lehrwerkmeister zurück. So entsteht ein digitales Kompendium seiner Ausbildungszeit. Dies stellt nur eine von vielen Möglichkeiten der Nutzung dar. Die Learning Toolbox ist ein didaktisches, digitales Werkzeug, das zum Lernen motiviert, Wissen festigt und sich an jedes Lerntempo anpasst.
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